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剑桥三中2018—2019学年度下学期德育工作计划

更新时间:2019-03-01 09:27:05点击次数:346次字号:T|T
夯基固本求实效  创新超越开新篇

  认真学习党的十九大精神和全国教育会议精神,以习近平建设教育强国、办好人民满意教育的思想为指导,认真贯彻区教育局“教育工作会议”精神,落实学校教育教学工作要点。以培养“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义建设者和接班人为目标,坚持“以中导行,寓和于德”儒家思想和“先做人,再成才”的理念,落实立德树人的根本任务。以提升学生的核心素养作为重要使命,坚持实施“精细化管理”,落实“一三五七九”养成教育工程和“45433”德育目标,遵循未成年人身心特点和成长规律,抓基础、重细节、求创新,不断增强德育工作的有效性、实效性。以德育活动课程为载体,把握“信、心、活、全、书”五个字,开创德育工作新局面,努力构建墨香校园、诗乡校园、书香校园。

  工作目标:

  初中:

       1、班级良好率达到100%;

       2、懂得尊重教师、家长;

  3、有守时、守规的习惯; 

       4、会劳动,有体育爱好。


  高中:

       1、班级合格率达到100%;

       2、懂尊老爱幼,守校规;

  3、会审美,重仪表;     

       4、善劳动,有艺体特长。


  工作任务及措施:

  一、以实践活动为载体,开展“三爱”教育、信仰感恩教育、励志教育,培育社会主义核心价值观,提升学生核心素养,落实“45433”德育目标。

  1、以重大节日为契机,开展民族传统教育、感恩孝亲教育、爱党爱国主题教育活动,增强节日仪式感。

  感恩孝亲教育:“3.8日国际妇女节”“5.1日2母亲节”“6.16日父亲节”;

  民族传统教育:“4.5日清明节”“6.7日端午节”“5.1日劳动节”;

  爱国党史教育:“3.5日学习雷锋活动日”“5.4日青年节”“7.1日党的生日”;

  政教处、学年组要制定可行的活动方案,融核心价值观教育于活动中。

  2、以生涯规划课程为载体,开展励志教育系列活动。

  1)依托哈市大学优势,开展进大学、走企业,未来职业体验活动。

  2)借助家长团队,开展家长进校园,传经布道活动。

  3)开展“中国少年说”励志演讲活动。

  3、以文明月活动为依托,开展“爱我大美剑三”主题教育活动。

  1)结合年级特点,开展“三风一训”、培养目标、办学理念、育人方针、核心素养、核心价值观等文化学习活动,以文化人。

  2)全校开展穿校服、带校徽、唱校歌、颂校风,树班风、比学风标识评比活动。

  4、培养学生自主管理班级的意识,开展争做学校小主人活动。

  1)做好学生会的组织与建设,让学生会参与到学校管理中,发挥学生的自我管理作用。

  2)厘定住校、通勤、就餐量化考评办法、学生考核评价办法,让学生依规参与管理。真正让学生心悦诚服,让整个校园充满活力。

  二、向美而生,以美育人,建设“书香、诗香、墨香”三香校园,重视体美劳的育人功能,提升学生核心素养。

  1、“不会阅读就不会学习”,把书香校园建设作为学习型校园建设突破口,营造人人随处可看书的氛围。开展换书计划,实施丢书策略,在各个可利用的空间布置书籍。开展千人阅读活动、读书发布活动、师生共读活动、读书交流、演讲活动。开展经典诵读活动、速读比赛、阅读储蓄兑奖活动。

  2、传承民族经典,开展诗歌诵读活动。生活不止眼前,还有诗和远方。在初高中分别开展中学必读诗歌比赛,成立诗歌社团和走班课,开展诗歌创作活动。

  3、静心养气,建设墨香校园。六年级、高一开展书法学习活动,建立书法社团,开展全校性书法展览,增强书法欣赏水平,书写能力。

  4、“兴趣是最好的老师”,加大体育投资和宣传,建立体育项目档案,人人都有体育项目,推动学生热爱体育运动的热情,积极参与体育运动的主动性。改进体育教学,避免“放羊”“溜边”现象,做到“教会”“勤练”“常赛”,让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。规范好体育训练队,提升运动队、篮球队、足球队、武术队层次,建立排球队、羽毛球队、乒乓球队。召开春季趣味运动比赛。

  5、坚持以美育人、以文化人。配好音乐、美术设备,开好音美课,让学生在课上有所学。上好口琴校本课程,增加口琴演奏活动。推动乐队建设,引领学生树立正确审美观念、陶冶高尚道德情操、塑造美好心灵。

  6、以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美,增强劳动意识,树立劳动光荣思想。以值周检查为基础,开展班级环境卫生评比,促进劳动意识和劳动习惯的养成。开展日常家务能力比拼、手工制作比赛、社会实践志愿服务等方式加强劳动教育,引导学生体会到劳动的喜悦,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。

  三、抓实四大习惯、三大意识的习惯养成,落实“一三五七九”养成教育工程,做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。

  以严格、规范为目标,常态化、制度化为根本,开展学生“行为规范养成文明主题月”活动(3月份),切实抓好四大习惯----“文明习惯、劳动习惯、学习习惯、卫生习惯”和三大意识----“安全意识、法制意识、健康心理意识”的养成教育。

  1、规范学生仪表:值周班选出礼仪规范的学生作为礼仪示范岗,政教处每天在学生入校时进行仪表监督,检查结果纳入班级量化考核。每周一为礼仪日,学生穿正装(穿西服、扎领带)入校,杜绝更改校服、染发、化妆现象。

  2、规范学生语言和行为:开展传统礼仪培训,推广校园挥手礼;开展礼仪示范岗,监督课间右侧单行行走和上下楼右侧双行无声行走,转直角弯行走。开展文明少年评选活动,促进文明用语,养成见到客人问好和早到校见到老师问好的习惯。杜绝骂人、说脏话的现象。

  3、规范上课行为,形成良好的课堂文化。

  1)认真执行课堂规范,上课、下课组织学生起立、敬礼、问好是课堂开始和结束的标志,所有教师务必认真落实,不打折扣。

  2)科任教师组织好自己的课堂,不放弃任何一名学生,不放纵任何一名学生。杜绝课堂趴桌子、不听课现象,杜绝智能手机进校园现象。

  3)班主任落实好书桌面、书桌内学习物品摆放要求,落实好课前预习、课堂记笔记的良好学习习惯和听课习惯。

  4、全面开展“争星”活动,让学生成为最亮的自己,让学生身边有学习的榜样。

  在非毕业班级学生中开展“争星活动”,如“体育之星”、“文艺之星”、“劳动之星”、“卫生之星”、“学习之星”、“孝顺之星”、“责任之星”、“文明之星”等等。学期初由学生根据自己的特长、努力方向等填表申报,提出争当星的理由及措施,学期中每隔周进行一次推荐,并公示。学期末逐级评为班级、校级以上之星,让剑三学校的上空群星璀璨。

  四、常规管理精细化、规范化,坚持“三全”(全员、全方位、全过程)德育模式,做到学生管理无缝对接,形成齐抓共育,学生管理自我超越的新局面。

  总体要求:实施管理全方位、全员化、全程化、无缝对接,齐抓共管。

  1、政教处负责组织班主任与舍务对接:组织早操、早餐、早入校;晚餐、晚操、晚离校(住校、通勤);组织班主任与车队对接:组织早、晚通勤;

  2、班主任明确“五三五”管理要求:

  五早:早乘车:排队等车,安静乘车;早操:口号响亮,队伍整齐;早餐:安静齐整,有序用餐;早入校:单行行走,规范礼貌;早自习:内容充实,书声琅琅;

  三午:午餐有序;午休文明;午睡安静;

  五晚为:晚车有序;晚餐:有序;晚操:整齐;晚自习:有效;晚离校:安全;

  3、生活管理精细化,“吃、住、行”生活教育规范化。开展节约教育、文明餐桌评比。每周班任深入宿舍一次,每月召开的住校生大会,开展文明住校生评比。乘车教师担人车长,选出车长学生,每月召开一次车长会议,评出文明通勤生、文明通勤车。

  五、注重学生的心理健康教育、法制教育、安全教育,创建平安校园。

  1、重视心理将康教育,助力学生成长。一是班主任要对学生家庭人员组成、经济状态、学生的个性、习惯全面的把握,每位教师都要及时了解学生的心理、情绪、行为、言谈的变化,心理咨询室及时建立问题学生的档案,做到心理障碍早发现早疏导,开展定期心理咨询活动,要密切关注“问题”学生,积极参与心理疏导工作。二是杜绝体罚、变相体罚学生的行为,杜绝冷暴力行为,学校不能成为学生胆怯、害怕的场所,决不能发生伤害学生身心健康、生命的事件,对心理问题的化解进行跟踪,各科教师在作业上减负、在精神上减压,创造快乐学习氛围。三是建立学生生涯规划指导站,重视学生生涯教育,通过辅导导师,给学生辅导生涯规划工作,推进生涯教育工作,建立完善的生涯测试机制和心理健康机制。

  2、树立规则意识,开展普法活动。法制教育要适时开展,让学生在校遵守规矩,在社会懂得守法。开展法制宣传、学习活动,开展禁毒禁烟教育,杜绝学生吸烟行为,认真执行学生手机进校园管理制度,变他律为自律。

  3、以师生安全为根本,责任明确,层层落实,做到安全工作无死角,警钟长鸣,落实安全教育。

  校园安全是常抓不懈的首要任务,没有安全,就没有生存。校安全办,做好安全教育和安全管理工作,通过升旗仪式、主题班会、安全知识课、黑板报、专题讲座等各种形式,开展交通安全、消防安全、防溺水安全、食品安全、预防艾滋病教育等全面推动安全教育活动的深入开展。开展防火疏散演练、防震疏散演练等自救自护教育。

  六、建立名优班主任工作室,树立典型榜样,贯彻“正人先正己,以德修身,以德育人”的管理理念,加强德育工作者队伍建设,不断提高德育工作水平。

  1、注重学习培训,提高班任的核心素养。通过学习、培训提高班主任教师育人能力和责任感、使命感。各部领导支持班主任工作,帮助班主任解决工作中的难题。学年组、政教处开展班主任争星活动,培植和树立先进班主任典型,定期总结工作经验及时推广。每两周召开一次班任会,班任依次介绍班级管理经验。

  2、建好名优班主任工作室。建立班任成长档案,发挥名优班主任的带动作用,推广名优班任在转化后进生、班级管理、班风、班纪、班级文化建设、班级家庭合力育人等方面突出做法,研究管理班级艺术、方式、方法,促进班主任成长。

  3、以师德师风建设为重点,重振师道尊严。“没有爱就没有教育”,加强教师职业道德教育,落实好教师职业行为“十项准则”,突出全方位、全过程师德养成。增强全体教师依法执教的从业意识和职业责任感教育。维护教师的合法权益,保障教师的应有的教育管理权,抓好尊师教育,形成尊师重教的良好风气。

  七、其他方面工作

  1、开展好党、团、工会工作,健全民主管理机制,调动广大教职员工积极性,发挥民主管校功能。加强党支部、团委、建设,积极发扬党员、团员先进示范作用,在进步青年中开展党知识、团知识教育。工会要开展职工体育活动,爱心基金组织要不断完善。

  2、以师生健康为重点,开展好卫生工作。保证学校的良好卫生环境,教学卫生要达标,上好健康教育课。要做好食堂卫生的监督检查和就餐秩序的良好,确保饮食卫生、安全。

  3、加强校医室建设,充分发挥校医的作用。做好健康普查和常见病、多发病、传染病的防治防控工作。

  4、加强信息中心建设,建好录课教室,建好无线网络,网上学校,充分利用网络资源,为教学服务,宣传学校。

  2019-2-28

  内容链接:

  初中德育内容:以社会公德、遵纪守法、“五爱”为主要内容,加强对学生的养成教育、社会公德、法制观念、网络公德教育、禁毒、禁烟、心理健康教育。引导他们提高思想觉悟,逐步树立“三观”。初中部重点:养成习惯,明辨是非,爱学习、爱劳动、爱学校。

  高中德育内容:以感恩教育、爱国主义、国情教育为主要内容,注重对学生青春期、世界观、禁毒、禁烟、网络公德等教育,发挥学生在学校管理中的主体作用,培养学生自我教育、自我管理、自我完善的能力。高中部重点:规范行为,励志图强,爱生活、爱学习、爱祖国。

   “45433”德育目标:四种精神:言行一致的精神;力争第一的精神;团结合作精神;刻苦学习的精神。五个习惯:良好的学习、文明、卫生、劳动、生活习惯。四种素质:优秀的道德素质;良好的智力发展素质;健康的身体素质;稳定的心理素质。三种能力:自学能力、自控能力、创新能力。三种特长:有两项体育爱好,一项艺术特长。

   “一三五七九”养成教育工程,唱好一支歌:《中小学生守则歌》。强化三个阵容:升旗阵容、间操阵容、大型活动阵容。落实五种习惯:学习习惯、文明习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯。开展七项评比:无声自习评比、优秀眼间操评比、文明餐桌评比、文明通勤车评比、文明寝室评比、文明班级评比、文明学生评比。精心实施“九项”管理措施:校园环境管理、仪表形象管理、行走秩序管理、阳光体育运动管理、眼操管理、课堂管理、就餐管理、通勤车秩序管理、住宿管理。
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