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剑桥三中2014—2015学年度下学期德育工作计划

更新时间:2015-12-23 15:17:38点击次数:919次字号:T|T

发挥优势重育人,创新改革出成果

-----剑桥三中2014—2015学年度下学期德育工作计划

关键词: 夯实常规  发挥优势 学习引领  创新改革     

•指导思想

以区教育局和集团基础教育中心教育工作会议精神为指导,坚持把立德树人作为根本任务。以“努力成就每一位学生的未来”为己任,倡导“先做人,再成才”的理念,坚持实施“精细化管理”。以拓宽学生视野,增长学生才干为目标,坚持把学生培养成具有民族灵魂的国际化人才。以“三爱”教育和社会主义核心价值观教育为重点,坚持抓实学生管理和思想教育,寓道德建设于活动之中,融教育理念于实践之中,构建舒心、欢乐、美丽的校园。继续发扬勤恳务实、追求卓越的工作作风,全面关注学生的发展,结合学校实际认真研究、筹划德育工作,在巩固原有成果的基础上,创新德育工作新方式,德育工作呈现新特色。

总目标:着眼于成就每一个学生的未来,着手于立德树人创品牌。

具体目标:

1、发扬管理优势,实施全程管理,立足学生长远发展,稳抓行为习惯教育,落实“一三五七九”养成教育工程,强化班级建设、“三风”建设,提升德育的实效性,管理出口碑。

2、创新教育方式,加强社团建设,寓道德建设于活动之中,精心策划丰富多彩的“三爱”教育和社会主义核心价值观教育活动,丰富德育内涵,落实“45433”德育目标,提升德育工作品位。

3、狠抓平安校园的创建,加强安全法纪教育、心理健康教育、环境卫生教育,责任明确,层层抓,抓层层,确保不发生重大安全事故及违法犯罪事件,为学生的健康成长保驾护航。

·内容链接: 

•初中德育内容:以社会公德、遵纪守法、“五爱”为主要内容,加强对学生的养成教育、社会公德、法制观念、网络公德教育、禁毒、禁烟、心理健康教育。引导他们提高思想觉悟,逐步树立“三观”。

•高中德育内容:以感恩教育、爱国主义、国情教育为主要内容,注重对学生青春期、世界观、禁毒、禁烟、网络公德等教育,发挥学生在学校管理中的主体作用,培养学生自我教育、自我管理、自我完善的能力。

•三爱教育:爱学习、爱劳动、爱祖国

•社会主义核心价值观:富强、民主、自由、平等、爱国、敬业、文明、和谐、公正、法制、诚信、友善

• “45433”德育目标:四种精神:言行一致的精神;力争第一的精神;团结合作精神;刻苦学习的精神。五个习惯:良好的学习、文明、卫生、劳动、生活习惯。四种素质:优秀的道德素质;良好的智力发展素质;健康的身体素质;稳定的心理素质。三种能力:自学能力、自控能力、创新能力。三种特长:有两项体育爱好,一项可持续发展的艺术特长。

 • “一三五七九”养成教育工程,唱好一支歌:《社会主义核心价值观歌》。强化三个阵容:升旗阵容、间操阵容、大型活动阵容。落实五种习惯:学习习惯、文明习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯。开展七项评比:无声自习评比、优秀课堂评比、优秀眼间操评比、文明餐桌评比、文明通勤车评比、文明寝室评比、文明班级评比。精心实施“九项”管理措施:校园环境管理、阳光体育运动管理、眼操管理、课堂管理、行走秩序管理、形象管理、就餐管理、通勤车秩序管理、住宿管理。

•工作任务及措施:

一、夯实常规管理,严抓养成教育,抓实全程管理,以“管理严格、纪律严明”创声誉,形成稳定的秩序,良好的风气,落实 “一三五七九”养成教育工程。

1、“严”字当头,严抓学生日常行为管理,健全综合素质评价体系,完善各项考核,层层抓实养成教育。

抓好学生管理是德育的基础工作,政教处要继续落实学生在校一日常规的要求,进一步明确学生在校的行为规范,完善管理制度、奖惩制度、绩效考核制度,实施问责制,鞭策管理者踏踏实实抓好学生管理。明确学生早上如何排队等车、坐车,住校生如何上早操、吃早饭,学生如何上楼。上午如何上间操,中午如何就餐、午休,下午如何做眼操,如何上无声自习。晚上放学如何值日、下楼、坐车、吃晚饭、上晚操,上晚课。住校生如何上晚自习、整理内务等吃、住、行学生行为规范。各职能部门要落实量化考核办法,落实管理人员绩效考核办法,突出德育管理功能,在乘车秩序管理、食堂就餐秩序管理和住宿生住宿管理、在校行为管理方面实施问责制,将学生日常行为表现纳入综合素质评价之中,形成自我约束力,形成管理特色。做法是:

•学年组要发挥基层管理组织的作用,认真开展好“四有四强化”德育责任区建设活动。四有:即有组织机构和责任人,有计划和安排,有检查评比和活动记实,有典型事迹和总结。四强化:即:强化课堂管理,认真落实课堂规范;强化养成教育,重视“细节”;强化文化育人的功能,建设好学年环境;强化班级管理工作,形成良好风气。

•政教处、团委、校办等职能部门要认真实施“九项”管理措施,即:校园环境管理、阳光体育运动管理、眼操管理、课堂管理、行走秩序管理、礼仪形象管理、就餐管理、通勤车管理、住宿管理。开展好七项评比,即:无声自习评比、优秀课堂评比、优秀眼、间操评比、文明餐桌评比、文明通勤车评比、文明寝室评比和文明班级评比,做到:有标准、有检查、有总结。以集体的利益高于一切为宗旨,增强学生的集体荣誉感和团队意识。

2、“树”为引领,树立榜样、标杆,弘扬正能量,引导学生向善、敬善,推进班风、学风、教风、校风的不断发展。

班级、学年组、政教处、团委等职能部门,要善于发现身边的典型榜样,发掘身边的真善美,不要吝啬赞美之词,不要吝啬一张小小的奖状,大力宣传、推广身边的典型,引导学生、教师、员工追求真、善、美,弘扬正能量,推动良好的班风、学风、教风、校风不断前行。从学生、教师、员工三个层面,每月开展一次校园之星的评比。

班主任要围绕班风、学风建设这个核心,强化班级管理的科学性,踏踏实实抓好班级管理,促进学生健康成长。标识方面做到:“五有”即:班级有目标、有班规、有班训、有班徽、有班歌。管理方面做到:“六到位三经常三及时”即:早自习、眼间操、午休、就餐、自习、课间六到位,三经常是:经常深入宿舍、经常深入通勤车、经常与家长沟通。三及时是:情绪变化及时了解;突发事件及时处理;重大事件及时报告。育人方面做到:“四抓”即抓好班级干部队伍建设,抓好潜能生的转化及对优秀学生的培养,抓实班、团会、晨会教育,抓好家长委员会建设。

3、“全”为基石,科学合理安排好学生在校的生活,全程管理、全程服务、全程教育。

严抓通勤管理。通勤是学校工作的重要组成部分,是学校工作的延续。车队首先要科学、合理安排好线路,本着为学生服务的原则,抓好司机的教育管理。班任安排好本班学生车次,及时做好车证,确定好本班学生车长,每月召开一次乘车教育会,总结、监督学生文明乘车情况。政教处由一位主任分管通勤车上秩序管理,建立学生会通勤管理委员会,由学生会副主席专门管理,在各辆通勤车上招募学生会成员,负责检查评比通勤秩序,每半月召开一次车长会议,落实学生文明乘车的管理要求,并颁发一次文明通勤车流动红旗。校办是通勤的主管部门,要切实抓好通勤的安全,司机的文明服务意识,发挥教师车长的管理作用,加强通勤秩序管理。

严抓就餐管理。早餐、午餐、晚餐是学生在校活动的重要组成部分,决定着学生身体的健康,生命的安全,身心的愉快。食堂负责营养搭配,保证质量、数量,做好饭。班主任负责组织好就餐秩序,保证有序就餐、文明就餐、无声就餐,无浪费就餐。政教处负责食堂就餐秩序的检查、监督,同时,设立学生会食堂管理委员会,每日检查学生就餐情况,每半月评出文明餐桌。团委组织学生会负责监督食堂卫生、伙食质量的监督。校办作为食堂管理的职能领导部门,负责食品的安全、食堂管理、伙食质量、服务态度等,并对食堂人员进行培训,对食堂全体工作人员作出绩效考核。

严抓住校生管理。学校承担着住校生委托监护人的职责,学校不但承担着教育、管理的职责,还承担着人身安全的监护责任,我们要让住校生吃的好、住的好、学的好、身体锻炼的好,打造我校管理的又一特色。舍务作为住校生的管理机构,科学、合理安排好学生寝室,统计好学生市内住校生名单、市郊住校生名单、市外住校生名单,明确哪些学生周末回家,哪些学生周日返校,哪些学生周一返校,哪些学生始终在校。同时,做好住校生日常管理工作,包括:早操、内务、卫生、就餐、就寝、自习、生活等常规管理及舍务老师培训、管理工作。班主任要及时掌握住校生的思想动态,指派好男、女生住校生班长,每月召开一次住校生班级会议,教育、处理住校生生活和管理问题。政教处作为舍务管理的职能领导部门,由一位主任分管舍务工作,不定期抽查舍务工作。同时建立学生会住校生管理委员会,由学生会副主席专门管理,每周定期检查舍务管理工作,将检查、抽查情况纳入舍务绩效考核。

二、以“三爱”教育、感恩教育、诚信教育、礼仪教育为重点,依托主题教育月活动,寓道德建设于活动之中,融教育理念于实践之中,不断创新德育工作新方式,切实抓好的思想道德教育和做人教育,落实“45433”德育目标。

1、以爱学习、爱劳动、爱祖国教育为切入点,加强公民意识教育。

开展走进名牌大学活动,促进学生加深学习重要性的思想意识,增强学习动力。利用班会、团会、清明、端午、五一、春游、军事知识大赛、国际形势论坛等活动深入了解社会,了解国家发展,增强爱国情感。

2、以爱父母、爱老师教育为切入点,加强感恩教育。

感恩就是从尊重生命开始,使人性向善,使人胸襟开阔,使人唤起美好的“善根”的教育活动。学校将开展“读感动故事,写感动故事”的阅读和征文活动,毕业班开展“告别母校,放飞理想”毕业教育活动,寻找身边的“感动故事”“感动人物”活动,让学生在故事中学会思考、懂得感动,在潜移默化中转化为感激的行为,逐步在全校师生中营造“感激文化”。

3、以诚信考试、诚信住宿、乘车为切入点,加强诚信教育。

教育家陶行知“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,“诚信”教育是我国一脉相承的优良传统。让学生养成“诚实守信”的品德,是道德教育的基本任务。“诚”是一种态度,待人诚恳。 “信”要守信誉,对自己的言行负责任。“实”就是真实,不虚假,不虚伪。诚信是做人的基本品质,是科学精神的基本体现,是职业道德的基本要求。要通过“创诚信校园”、“当诚信青年”等形式,利用班会、团会课,期中、期末考试,日常无声就餐,光盘行动,文明乘车、文明住宿等日常生活及教育活动开展诚信做人教育。树立诚信立校、诚信立教、诚信育人、诚信做人的思想,培养学生诚实待人、守时守信的优良品质,形成以重信、守信为荣的良好校园氛围。

4、以规范仪表、待人接物为切入点,加强礼仪教育。

礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的外在表现。中国素有礼仪之邦的美誉,学生应规范自己的仪表,弘扬民族美德。班主任要认真贯彻学校礼仪常规,政教处要定期检查学生仪表,每日规范学生言行,教务处要安排礼仪教师在起始学年开设礼仪校本课。政教处要加强礼仪日的规范和平常礼仪的监督。

5、以社团活动为切入点,加强两体一艺教育。

团委、政教处、教务处要巩固、规范现有的轮滑社团、口琴社团、英语沙龙,发展好乒乓球社团。同时,加强各类社团的建设,注重学生情趣、个性特长的培育与发展,充分突出学生的主体作用,形成较为稳定的社团组织体系,呈现社团活动的高质量、高品位,有效促进学生积极主动健康地发展,顺应高考形势,适应家长需求和社会需求。

6、以劳动基地建设为切入点,加强生活教育。

●积极与社区、养老机构联系,建立义工服务基地,寓教育于劳动中,从劳动实践中体验生活,感悟人生。劳动是一种幸福,服务社会是一种幸福。让学生走出教室,在“做中学”,在实践中去锻炼,在劳动中增强劳动观念,在劳动中领悟珍惜劳动果实的重要性,在劳动中去学会处理人际关系,在劳动中增强对学校、老师的感情。践行陶行知先生语录:过什么样的生活便是受什么样的教育。

●开展“一日劳动”体验活动。政教处要落实劳动体验日活动,围绕学生生活的空间,让学生去参与、体验劳动的辛苦与快乐,让学生在劳动中去体验、去感受、去升华,懂得对别人的劳动成果的尊重就是对人的尊重。

7、依托主题教育月,有效利用晨会、班会、团会,重大节日开展思想道德教育活动,寓道德于活动之中,融教育理念于实践之中。团委、政教处要精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、具有感召力、影响力的活动,在活动中要充分调动起学生积极参与的意识,激发学生的向上愿望和努力追求的思维品质。三月文明礼貌、行为规范教育月,四月法制纪律革命传统教育月,五月社会公德集体主义教育月,六月学习态度学习理想教育月,七月诚实守信、人生信仰教育月。

●三月份开展学雷锋活动、感恩教育活动、,四月份开展祭扫、拜谒活动、主题读书活动、成人礼活动、接力赛,五月份天文科普活动、第十三届体育节活动。六月份春游活动、毕业教育。通过活动让学生感动,通过感动学生来触动学生的灵魂,培养学生懂得爱,懂得感恩,体验温馨,感受幸福。

8深入开展中华传统教育。初一初二初三要利用周三晨会讲读颂校本课程,高一高二要利用周三晨会讲读美文,寓感恩教育、礼仪教育于常规之中。

三、以学习引领为重点,以文化建设为核心,依托德育工作室建设,抓实队伍建设,不断提高管理水平和德育工作水平。

1、增强学习力,培育教师促进学生认知和情感发展的教育能力。

学校、教师对学生的教育引导是至关重要的,也是当今时代学校德育工作需研究的新课题。本学期学校职能部门人员要认真思考并研究此项工作,加强对教师的培训,在学习、实践中培育教师并增强促进学生认知和情感发展的教育能力。要加大学习研究力度,认真总结经验,及时反思,合理调整,踏实前行。

2建立德育工作者例会学习制度,贯彻“以德修身,以德育人,正人先正己”的德育管理理念,加强德育管理工作者队伍建设。

“没有学习就没有进步”,依托德育工作室建设,建立以政教主任为核心的德育管理者学习制度,每周一例会一次,隔周学习一次,建设一支善于学习、工作主动、具有创新精神和管理能力的德育工作队伍。

健全班主任学习研究制度,促进以班主任为核心的德育工作者的专业发展。加强班主任培训,将班主任培训课程化,在理念和策略两个维度上确定培训重点,把岗位综合实践课程作为培训核心课程,包括现场诊断、案例分析、班主任论坛、网上论坛等。提高班主任工作热情,高度责任心和吃苦精神,班主任工作要能虚事做实,实事做细,细事做勤。

3、加强师德师风建设,增强职业责任感,增强教师依法执教的意识.

本学期继续把加强师德师风建设列为学校工作的重中之重,每位教师都要认真学习《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》,签订《“廉洁从教,依法执教”承诺书》,建立师德考核档案,所有教师要懂法、守法,依法执教,坚决不许将学生撵出课堂,坚决杜绝体罚和变相体罚现象,坚决实行师德考核一票否决制,体罚者解聘,并承担一切法律和经济责任。

四、以创建平安校园为载体,责任明确,层层抓,抓层层,做到安全工作细致周到,警钟长鸣。

1、教育与排查相结合,防患于未然。教育分三讲:学校集中讲,会议针对讲,班会总结讲。排查有七查:一查人员进出,看门卫是否履行职责,学生是否遵守校规,校内有无闲杂人员;二查管制刀具,看学生是否私藏利器、棍棒等物;三查夜间校园管理;四查学生矛盾,看有无打架斗殴迹象;五查设备设施,看建筑物、电路开关、门窗玻璃等有无隐患;六查运动训练,看体育器材是否完好,训练过程是否有人指导和保护;七查课间课外,看学生是否做危险游戏或危险动作。

2、管理与责任相结合,层层抓,抓层层。学生的安全由各个环节、各个部门支撑,只有明确职责,管理到位,才能避免事故,保证安全。切实抓好通勤安全管理、饮食安全管理、住宿安全管理、学生秩序安全管理、设施设备安全管理、活动安全管理、水电安全管理,各部门负责人是管理第一责任人,做到心中有学生,安全第一位,层层抓,抓层层,为学生健康成长保驾护航。

五、其他方面工作

1、开展好党、团、工会工作,健全民主管理机制,调动广大教职员工积极性,发挥民主管校功能。加强党支部、团委建设,积极发扬党员、团员先进示范作用,在进步青年中开展党知识、团知识教育。工会要开展职工体育活动,爱心基金组织要不断完善。

2、以师生健康为重点,开展好卫生工作。保证学校的良好卫生环境,教学卫生要达标,上好健康教育课。要做好食堂卫生的监督检查和就餐秩序的良好,确保饮食卫生、安全。

3、加强校医室建设,充分发挥校医的作用。做好健康普查和常见病、多发病、传染病的防治防控工作。

4、改善环境文化,创建美丽校园。本着简朴、实用、高效的原则,围绕办学思想和办学目标,精心设计,绿化、净化、美化校园,让校园的一景一物、每堵墙壁、每个角落都起到教育作用。校园环境建设、学年组环境建设、班级环境建设、食堂环境建设和宿舍环境建设都要体现学校、学年、班级、食堂、宿舍的文化特点。

5加强校园网络建设,充分利用网络资源,为教学服务。建好网上学校,宣传学校。

6加强家长委员会建设,同时建立家长长期客户联络制度。推进家长委员会建设,充分发挥家长在学校发展、学生成长中的积极作用。办好家长学校,加强对家庭教育的指导,充分发挥家庭教育的功能。

 

2015-2-28



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